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ProfilbildDr. Remmele, Martin
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung

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Projekte
• (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
Projekt-ID:180
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Projekt aufrufen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
Projekt-ID:179
Transferprojekt
abgeschlossen

Implementierung einer Lehrveranstaltung zum Aufbau von Professionswissen zur
Nutzung digitaler stereoskopischer Cardboardtechnologie im Biologieunterricht
Projekt aufrufen
Publikationen
20242023202120202019201820172016201520142013
Artikel

Animation, Simulation, virtuelle Realität – was bringt‘s? Zum Wert digitaler Darstellungsformen im Biologieunterricht.

Schaal, S. & Remmele, M. (2019). Animation, Simulation, virtuelle Realität – was bringt‘s? Zum Wert digitaler Darstellungsformen im Biologieunterricht., Unterricht Biologie, 443, 44-47.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Animation, Simulation, virtuelle Realität – was bringt‘s? Zum Wert digitaler Darstellungsformen im Biologieunterricht.

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Artikel

Using stereoscopic visualizations as templates to construct a spatial hands-on representation – is there a novelty effect?

Remmele, M. & Martens, A. (2019). Using stereoscopic visualizations as templates to construct a spatial hands-on representation – is there a novelty effect?, Advances in Physiology Education, 43(1), 93-98.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Using stereoscopic visualizations as templates to construct a spatial hands-on representation – is there a novelty effect?

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