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Jun.-Prof. Dr. Ludwig, Tobias

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Physik und Technische Bildung

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Projekte

• (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
Projekt-ID:180
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Projekt aufrufen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Physik und Technische Bildung
Projekt-ID:178
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Förderung der Argumentationsfähigkeit beim Experimentieren im Physikunterricht
Projekt aufrufen

Publikationen

Alle20202019
Artikel

Der Verlauf von lehrbezogenen Selbstwirksamkeitserwartungen angehender MINT-Lehrkräfte im Studium

Weß, R., Priemer, B., Weusmann, B., Ludwig, T., Sorge, S. & Neumann, I. (2020). Der Verlauf von lehrbezogenen Selbstwirksamkeitserwartungen angehender MINT-Lehrkräfte im Studium, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Adva.
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Artikel

Firsthand or secondhand data in school labs: It does not make a difference

Priemer, B., Pfeiler, S. & Ludwig, T. (2020). Firsthand or secondhand data in school labs: It does not make a difference, Physical Review Physics Education Research, 16(1).
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Artikel

Assessing Secondary School Students’ Justifications for Supporting or Rejecting a Scientific Hypothesis in the Physics Lab

Ludwig, T., Priemer, B. & Lewalter, D. (2019). Assessing Secondary School Students’ Justifications for Supporting or Rejecting a Scientific Hypothesis in the Physics Lab, Research in Science Education(Advance online ).
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Artikel

Eigenschaften elektrischer Leiter aus Kennlinien ableiten – Lerngelegenheiten mit digitalen Messungen gestalten

Boczianowski, F., Ludwig, T. & Pyras, L. (2019). Eigenschaften elektrischer Leiter aus Kennlinien ableiten – Lerngelegenheiten mit digitalen Messungen gestalten, Unterricht Physik, 171/, 34-39.
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