Bildmarke bzw. Logo des AnbietersForschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Traub, Silke
Professorin; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Icon fuer AdresseAnschrift:
Prof. Dr. Silke Traub
Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe

Icon Mail traub[at]ph-karlsruhe.de
vCard erstellen und exportieren
Projekte
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Projekt-ID:59
abgeschlossen
26.03.16 bis 26.03.19 • Lerntempounterschiede erfassen und Differenzierungsmaßnahmen entwickeln
Projekt aufrufen
Projekt-ID:55
abgeschlossen
19.06.12 bis 26.06.15 • [DISS]  Schulprofilierung durch die Nutzung von Synergieeffekten zwischen Wirtschaft und Schule
Eine Untersuchung über Möglichkeiten und Grenzen der Anbindung des Top BORS an das Unterrichtsfach Englisch und die europäische Kommunikationsprüfung EuroKom (Dr. Heiko Betz)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:57
abgeschlossen
26.05.11 bis 26.05.14 • [DISS]  Die Implementierung des Kleingruppenprojektmodells und der PROGRESS-Methode – eine vergleichende Evaluationsstudie (Dr. Steffen Wagner)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:56
abgeschlossen
26.09.10 bis 26.03.14 • [DISS]  Selbstgesteuerte Projektarbeit auf der Basis der Projektmethode –Evaluation eines Modells zur Durchführung von Kleingruppen-projekten in der Sekundarstufe (Dr. Anne Zapf
Projekt aufrufen
Projekt-ID:58
abgeschlossen
26.03.07 bis 26.12.11 • [HABIL]  Selbstgesteuert Lernen durch PROGRESS: Analyse, Reflexion der selbstgesteuerten Kleingruppenprojektarbeit auf der Basis der PROGRESS-Methode
Projekt aufrufen


Publikationen
201720162014201120052004200320022000

Projektprüfung und Projektbeurteilung

Traub, S. (2011). Projektprüfung und Projektbeurteilung, In: W. Sacher & F. Winter (Hrsg.), Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer: Diagnose und Beurteilung von Schülerleistungen (S.161-176) (Band 4, 1. Auflage). Baltmannsweiler: verlag pestalozzianum.
Sammelband
Details

Mit Projektunterricht zum selbstgesteuerten Lernen: Wunschdenken oder Wirklichkeit? Ergebnisse einer empirischen Studie

Traub, S. (2011). Mit Projektunterricht zum selbstgesteuerten Lernen: Wunschdenken oder Wirklichkeit? Ergebnisse einer empirischen Studie, Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidatkik(3), 199-214.
Artikel
Details

Selbstgesteuert Lernen im Projekt? Anspruch an Projektunterricht und dessen Bewertung aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern

Traub, S. (2011). Selbstgesteuert Lernen im Projekt? Anspruch an Projektunterricht und dessen Bewertung aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern, Zeitschrift für Pädagogik(1), 93-113.
Artikel
Details