Forschungs- & Publikationsdatenbank

Autoren/innenverzeichnis

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Wörmann, Stefan
Weitere Einrichtungen - Prorektorat für Forschung und Nachwuchsförderung
Wartha, Sebastian (Prof. Dr.)
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
Weber, Stefan
- (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
Weißenburg, Astrid (Dr.)
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft
Weißeno, Georg (Prof. Dr.)
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Politikwissenschaft
Weigand, Gabriele (Prof. Dr.)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Weihs, Alexander (Prof. Dr.)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Katholische Theologie
Welsch, Sonja-Maria
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Musik
Werner, Jochen (Dr.)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Wiepcke, Claudia (Prof. Dr.)
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Ökonomie und ihre Didaktik
Wiesmüller, Christian (Prof. Dr.)
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Physik und Technische Bildung
Wilhelm, Csilla-Anna (Dr.)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
Winterscheid, Jenny
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
Worth, Annette (Professorin Dr. )
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Bewegungserziehung und Sport
Wehner, Ulrich (Prof. Dr.)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Frühpädagogik
49 721 925 4997
ulrich.wehner(at)ph-karlsruhe.de
Profil

Projekte: 
Projekt-ID:106
abgeschlossen
Personenbezogene pädagogische Professionalisierung (ppProfess)
Projekt-ID:161
abgeschlossen
Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen

Publikationen: 
Wehner, U. (2018). (Früh)Kindliche Erziehung, In: C. Dietrich, U. Stenger & C. Stieve (Hrsg.), Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit. Eine kritische Vergewisserung (im Druck) (S.101-111). Weinheim und Basel: Beltz.