Autoren/innenverzeichnis| Prof. Dr. Bartsch, Silke [anzeigen]
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Alltagskultur und Gesundheit |  | | Bauer, Susanne [anzeigen]
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur | | | Prof. Dr. Baum, Michael [anzeigen]
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur | | | Beecroft, Raphaelle [anzeigen]
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit | | | Dr. Benkowitz, Dorothee [anzeigen]
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung | | | Prof. Dr. Benz, Christiane [anzeigen]
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik | | | Prof. Dr. Bolle, Rainer [anzeigen]
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft | |  | Dr. Borys, ThomasFakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik |
|  | 721 925 4277 |  | borys(at)ph-karlsruhe.de | | Profil |
| | | Boumaaiz, Amina [anzeigen]
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Islamische Theologie/Religionspädagogik | | | Breite, Emmanuel [anzeigen]
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur | |
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Brinkmann, A., Brandl, M. & Borys, T. (2017). Bericht des Arbeitskreises „Vernetzungen im Mathematikunterricht“, GDM-Mitteilungen, 103, 60-61. 
Hartmann, M., Borys, T., Mundt, F., Kawasaki, T. & Bayer, A. (2017). Geometrische Modellierung interkultureller Differenzen, In: U. Kortenkamp & A. Kunzle (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht (S.1381-1382). Münster: WTM.
Borys, T. (2017). Kryptologie, In: M. Brandl, A. Brinkmann & M. Bürker (Hrsg.), Mathe vernetzt (S.94-106) (Band 5). Nottuln-Appelhülsen: MUED.
Brinkmann A., Brandl M. & Borys T. (Hrsg.) (2017). Mathe vernetzt - Anregungen und Materialien für einen vernetzten Mathematikunterricht. (Band 6) Nottuln-Appelhülsen: MUED.
Borys, T. (2017). Mathematik mit anderen Wissenschaften vernetzen — Beispiel der Kryptologie, In: M. Brandl, A. Brinkmann & M. Bürker (Hrsg.), Mathe vernetzt (S.29-39) (Band 5). Nottuln-Appelhülsen: MUED.
Hartmann, M., Borys, T. & Fragapane, V. (2017). MTTEP – Erasmus+ Projekt zum mobilen Lernen, In: U. Kortenkamp & A. Kunzle (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht (S.377-380). Münster: WTM.
Borys, T. (2017). Nussknacker Rabenwerkstatt – Mein Forderheft 3. Stuttgart: Ernst Klett Verlag.
Borys, T. & Brinkmann, A. (2017). Strukturiertes Lehren und Lernen mit Maps — Methodische Vorgehensweisen zur inhaltli-chen Eingrenzung, In: M. Brandl, A. Brinkmann, M. Bürker & J. Maaß (Hrsg.), Mathe vernetzt (S.22-31) (Band 4). Nottuln-Appelhülsen: MUED. |
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