Forschungs- & Publikationsdatenbank
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 | Prof. Dr. habil. Schlemminger, Gérald Fachleiter; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit  Anschrift:Bismarckstraße 10 76133 Karlsruhe  Gerald.ingo.schlemminger[at]ph-karlsruhe.de |
Cahier Wirtschafts- und Handelsdeutsch. Université de Paris XI - Centre Universitaire Technologique de SceauxSchlemminger, G. (1999). Cahier Wirtschafts- und Handelsdeutsch. Université de Paris XI - Centre Universitaire Technologique de Sceaux. Bures sur Yvette Copie Conforme. | Buch Details |
Fichier autocorrectif de grammaire allemandeSchlemminger, G. (1999). Fichier autocorrectif de grammaire allemande. Nailly Odilon. | Buch Details |
Livrets programmés de grammaire. Série prépositions : exprimer le but «für» et «um zu»Schlemminger, G. (1999). Livrets programmés de grammaire. Série prépositions : exprimer le but «für» et «um zu». Nailly Odilon. | Buch Details |
Hochschuldidaktik - ein wissenschaftliches Desideratum?Rabe, U. & Schlemminger, G. (1999). Hochschuldidaktik - ein wissenschaftliches Desideratum?, In: H. J. Krumm & P. R. Portmann-Tselikas (Hrsg.), Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. Schwerpunkt: Sprachenpolitik (S.247-258). Innsbruck/Wien: Studienverlag. | Sammelband Details |
L’apprentissage guidé de la langue : processus socialisé et situation de socialisationSchlemminger, G. (1999). L’apprentissage guidé de la langue : processus socialisé et situation de socialisation, In: R. Métrich, A. Hudlett & H. H. Lüger (Hrsg.), Des racines et des ailes. Théories, modèles, expériences en linguistique et didactique. Mélanges en l’honneur de Jean Petit pour son soixante-dixième anniversaire (S.285-295). Nancy: A.N.C.A.. | Sammelband Details |
Freinet: (Wie) politisch?Schlemminger, G. & Riemer, M. (1999). Freinet: (Wie) politisch?, Fragen und Versuche(88), 28-31. | Artikel Details |
Hochschuldidaktische Überlegungen zur Seminarqualität aus freinetpädagogischer PerspektiveSchlemminger, G. & Rabe, U. (1999). Hochschuldidaktische Überlegungen zur Seminarqualität aus freinetpädagogischer Perspektive, Fragen und Versuche(88), 39-47. | Artikel Details |
L’aventure TutoLangues : l’enseignement agricole - héraut des réformes pédagogiques au lycée?Schlemminger, G. (1999). L’aventure TutoLangues : l’enseignement agricole - héraut des réformes pédagogiques au lycée?, Cahiers pédagogiques, 65-66. | Artikel Details |
Le Secteur Langues de l’I.C.E.MSchlemminger, G. (1999). Le Secteur Langues de l’I.C.E.M, Le nouvel Éducateur(111), 16-17. | Artikel Details |
Les nouvelles tendances en didactique des langues et leur rapprochement avec la pédagogieSchlemminger, G. (1999). Les nouvelles tendances en didactique des langues et leur rapprochement avec la pédagogie, Tracer, revue d'innovation et de recherches en enseignement des langues(15), 5-9. | Artikel Details |