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Prof. Dr. Wehner, Ulrich

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Frühpädagogik

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Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Frühpädagogik
Projekt-ID:106
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Personenbezogene pädagogische Professionalisierung (ppProfess)
Projekt-ID:161
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Projekt-ID:106
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Personenbezogene pädagogische Professionalisierung (ppProfess)
Projekt-ID:161
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen

Publikationen

Alle20182016201520132012201120102009200720052004200320021998
Sonstiges

Über Allgemeine Bildung und Soziale Arbeit. In: karlsruher pädagogische beiträge (kpb) 76, S. 115-133

Wehner, U. (2011). Über Allgemeine Bildung und Soziale Arbeit. In: karlsruher pädagogische beiträge (kpb) 76, S. 115-133, Karlsruhe.
Buch

Generationelle Pädagogik. Über die menschheitsgeschichtliche Seite von Bildung und das öffentliche Moment von Erziehung

Wehner, U. (2011). Generationelle Pädagogik. Über die menschheitsgeschichtliche Seite von Bildung und das öffentliche Moment von Erziehung. Würzburg Schöningh.
Sammelband

Service Learning weckt team spirit! Zur Professionalisierung von (Kindheits-)Pädagogen und zur weiteren Öffnung pädagogischer Hochschulen

Müller, C. & Wehner, U. (2011). Service Learning weckt team spirit! Zur Professionalisierung von (Kindheits-)Pädagogen und zur weiteren Öffnung pädagogischer Hochschulen, In: S. Scheef & G. Schlemminger (Hrsg.), Plädoyer für eine anspruchsvolle LehrerInnenbildung. Versuch einer anderen Festschrift für Liesel Hermes (S.56-70). Norderstedt: Books on Demand.
Artikel

Über Allgemeine Bildung und Soziale Arbeit

Wehner, U. (2011). Über Allgemeine Bildung und Soziale Arbeit, karlsruher pädagogische beiträge (kpb), 76, 115-133.