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Mit der Perspektive von Kindern. Frühpädagogik zwischen Reformpädagogik und Moderne. In: Pädagogik der Kindheit. karlsruher pädagogische beiträge. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. S. 76-88Mit der Perspektive von Kindern. Frühpädagogik zwischen Reformpädagogik und Moderne. In: Pädagogik der Kindheit. karlsruher pädagogische beiträge. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. S. 76-88 | "Wehner, U. (2012). Mit der Perspektive von Kindern. Frühpädagogik zwischen Reformpädagogik und Moderne. In: Pädagogik der Kindheit. karlsruher pädagogische beiträge. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. S. 76-88, Karlsruhe. | Sonstiges Details |
Bildung für alle, von Anfang an! Über inklusive ElementarpädagogikWehner, U. (2012). Bildung für alle, von Anfang an! Über inklusive Elementarpädagogik, Inklusion-Online, 6, 1-13. | Artikel Details |
Selbstanzeige: Generationelle PädagogikWehner, U. (2012). Selbstanzeige: Generationelle Pädagogik, Pädagogische Rundschau, 66, 239-242. | Artikel Details |