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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Weihs, Alexander

ordentl. Professor, Institutsleiter Kath. Theol.; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Katholische Theologie
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Prof. Dr. Alexander Weihs
Leiter des Instituts für Katholische Theologie
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Bismarckstr. 10
76133 Karlsruhe


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Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Katholische Theologie
Projekt-ID:117
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Theologische Analysen zu einem aktuellen Verständnis des ekklesiologischen Grund­begriffs „Communio Sanctorum – Gemeinschaft der Heiligen“
Projekt-ID:116
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Das Herz im Markusevangelium. Eine exegetische Untersuchung zur neutestamentlichen Anthropologie
Projekt-ID:115
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Lernen an Biographien anderer – Wege und Möglichkeiten lebensorientierenden Lernens an einer Vielfalt von Menschen
Projekt-ID:119
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Paulus: Die historischen Umstände und die Theologie seiner Kollektenaktion
Projekt-ID:120
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Der Erste Petrusbrief und seine Soteriologie
Projekt-ID:118
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Analysen, Konzeptionen und praktische Hilfen zu einer zeitgemäßen Bibeldidaktik
Projekt-ID:121
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Frömmigkeit und Herrschaft. Das Bild Ludwigs des Frommen in den Vitae Hludowici
Projekt-ID:122
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Jesus und das Motiv des Prophetischen im Markusevangelium
Projekt-ID:123
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Deutung des Todes Jesu im Markusevangelium

Publikationen

Alle2020201820172016201420132012201120092008200420032000
Sonstiges

Das Miteinander von Vater, Sohn und Geist, In: I&M, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Band 2/2012, S. 14-19

Weihs, A. (2012). Das Miteinander von Vater, Sohn und Geist, In: I&M, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Band 2/2012, S. 14-19 , Freiburg.
Sonstiges

Hildegard von Bingen im Religionsunterricht. Religionspädagogische Grunderwägungen. In: I&M, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Band 3, S.53-57

Weihs, A. (2012). Hildegard von Bingen im Religionsunterricht. Religionspädagogische Grunderwägungen. In: I&M, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Band 3, S.53-57, Freiburg.
Sonstiges

Neutestamentliche Grundlagen des Trinitätsgedankens. In: Themen im Religionsunterricht. Sekundarstufe I und II, Band 6: Der Dreieine, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, S. 10-17

Weihs, A. (2012). Neutestamentliche Grundlagen des Trinitätsgedankens. In: Themen im Religionsunterricht. Sekundarstufe I und II, Band 6: Der Dreieine, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, S. 10-17, Freiburg.
Sammelband

„Gott liebt einen fröhlichen Geber“. Zur Strategie und Theologie paulinischer Spendenakquise in Korinth (2 Kor 8-9)

Weihs, A. (2012). „Gott liebt einen fröhlichen Geber“. Zur Strategie und Theologie paulinischer Spendenakquise in Korinth (2 Kor 8-9), In: R. von Bendemann & M. Tiwald (Hrsg.), Das frühe Christentum und die Stadt (BWANT 198) (S.164-188). Stuttgart: Kohlhammer Verlag.
Artikel

Christliche Leitbildorientierung. Eine neutestamentliche und religionspädagogische Vergewisserung

Weihs, A. (2012). Christliche Leitbildorientierung. Eine neutestamentliche und religionspädagogische Vergewisserung, Internationale Katholische Zeitschrift. Communio 41, 185-196.