Wenn Schulleitungen einen emotionalen Führungsstil vorleben
Kleß, E. (2015). Wenn Schulleitungen einen emotionalen Führungsstil vorleben, Führungsaufgaben der Schulleitung. Bausteine für die Personal- und Unterrichtsentwicklung. (S.8-18). Weinheim: Beltz.
Wenn Studierende von Schülerinnen/Schülern lernen und umgekehrt.
Kleß, E. (2015). Wenn Studierende von Schülerinnen/Schülern lernen und umgekehrt., Außerschulische Lernorte. Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik. (S.264-272) (Band 31). Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag.