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ProfilbildProf. Dr. Spiegel, Carmen
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur

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Projekte
• (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
Projekt-ID:180
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Projekt aufrufen
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:86
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Leistung macht Schule (LemaS)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:98
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Qualitätspakt Lehre: Bildungsinitative L²: Fachspezifische Tutorenqualifizierung im Fach Deutsch
Projekt aufrufen
Projekt-ID:112
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Pädagogisches Handeln in virtuellen Lernwelten (Second Life)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:114
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Gesprächskompetenzen von Schüler/inne/n
Projekt aufrufen
Projekt-ID:113
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Jugendliche schreiben im Netz
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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für deutsche Sprache und Literatur
Projekt-ID:86
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Leistung macht Schule (LemaS)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:98
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Qualitätspakt Lehre: Bildungsinitative L²: Fachspezifische Tutorenqualifizierung im Fach Deutsch
Projekt aufrufen
Projekt-ID:112
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Pädagogisches Handeln in virtuellen Lernwelten (Second Life)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:114
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Gesprächskompetenzen von Schüler/inne/n
Projekt aufrufen
Projekt-ID:113
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Jugendliche schreiben im Netz
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Publikationen
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Sammelband

Teilprojekt 17: Sprachlich-rhetorische Kompetenzen im Deutschunterricht fördern

Spiegel, C. & Winterscheid, J. (2020). Teilprojekt 17: Sprachlich-rhetorische Kompetenzen im Deutschunterricht fördern, In: G. Weigand, C. Fischer, F. Käpnick, C. Perleth, F. Preckel, M. Vock & H. W. Wollersheim (Hrsg.), Leistung macht Schule. Förderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler (S.176-182) (1. Auflage). Weinheim: Beltz.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Teilprojekt 17: Sprachlich-rhetorische Kompetenzen im Deutschunterricht fördern

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