Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Wehner, Ulrich
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Frühpädagogik

Icon Mail ulrich.wehner(at)ph-karlsruhe.de
vCard erstellen und exportieren
Projekte
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Frühpädagogik
Projekt-ID:106
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Personenbezogene pädagogische Professionalisierung (ppProfess)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:161
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen
Projekt aufrufen
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Projekt-ID:106
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Personenbezogene pädagogische Professionalisierung (ppProfess)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:161
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen
Projekt aufrufen
Publikationen
20182016201520132012201120102009200720052004200320021998
Sammelband

Bildung zwischen Anders-Orten - Rundgänge im pädagogischen Alteritätsdenken

Wehner, U. (2010). Bildung zwischen Anders-Orten - Rundgänge im pädagogischen Alteritätsdenken, In: I. Biendarra (Hrsg.), „Anders-Orte“. Suche und Sehnsucht nach dem (Ganz-)Anderen (S.165-185). St. Ottilien: EOS Verlag.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Bildung zwischen Anders-Orten - Rundgänge im pädagogischen Alteritätsdenken

Details
Sammelband

Das Generationenverhältnis als Topos Allgemeiner Pädagogik. Bildungstheoretische Verortungen und systematischer Neuansatz

Wehner, U. (2010). Das Generationenverhältnis als Topos Allgemeiner Pädagogik. Bildungstheoretische Verortungen und systematischer Neuansatz, In: G. Bittner, M. Dörr, V. Fröhlich & R. Göppel (Hrsg.), Allgemeine Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog. Schriftenreihe der DGFE- Kommission Psychoanalytische Pädagogik (S.89-108). Opladen: Barbara Budrich.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Das Generationenverhältnis als Topos Allgemeiner Pädagogik. Bildungstheoretische Verortungen und systematischer Neuansatz

Details
Artikel

Umweltbildung und Bildung für Nachhaltigkeit. Programmatik, Empirie und Experiment

Wehner, U. (2010). Umweltbildung und Bildung für Nachhaltigkeit. Programmatik, Empirie und Experiment, Pädagogische Rundschau, 64, 437-448.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Umweltbildung und Bildung für Nachhaltigkeit. Programmatik, Empirie und Experiment

Details