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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Weihs, Alexander

ordentl. Professor, Institutsleiter Kath. Theol.; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Katholische Theologie
Icon fuer AdresseAnschrift:
Prof. Dr. Alexander Weihs
Leiter des Instituts für Katholische Theologie
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Bismarckstr. 10
76133 Karlsruhe

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Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Katholische Theologie
Projekt-ID:117
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Theologische Analysen zu einem aktuellen Verständnis des ekklesiologischen Grund­begriffs „Communio Sanctorum – Gemeinschaft der Heiligen“
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Projekt-ID:116
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Das Herz im Markusevangelium. Eine exegetische Untersuchung zur neutestamentlichen Anthropologie
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Projekt-ID:115
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Lernen an Biographien anderer – Wege und Möglichkeiten lebensorientierenden Lernens an einer Vielfalt von Menschen
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Projekt-ID:119
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Paulus: Die historischen Umstände und die Theologie seiner Kollektenaktion
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Projekt-ID:120
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Der Erste Petrusbrief und seine Soteriologie
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Projekt-ID:118
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Analysen, Konzeptionen und praktische Hilfen zu einer zeitgemäßen Bibeldidaktik
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Projekt-ID:121
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Frömmigkeit und Herrschaft. Das Bild Ludwigs des Frommen in den Vitae Hludowici
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Projekt-ID:122
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Jesus und das Motiv des Prophetischen im Markusevangelium
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Projekt-ID:123
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Deutung des Todes Jesu im Markusevangelium
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Publikationen

Alle2020201820172016201420132012201120092008200420032000
SonstigesPrint

Die Bibel – ein Buch, zwei Bibliotheken. Das Neue Testament, in: N. Hack, M. (Hg.): Abenteuer Ethik 2 (Hessen). Lehrbuch für die Jahrgangsstufen 7/8, C.C. Buchners Verlag, S. 172

Weihs, A. (2013). Die Bibel – ein Buch, zwei Bibliotheken. Das Neue Testament, in: N. Hack, M. (Hg.): Abenteuer Ethik 2 (Hessen). Lehrbuch für die Jahrgangsstufen 7/8, C.C. Buchners Verlag, S. 172. Bamberg.

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SonstigesPrint

Inklusion im Religionsunterricht. Das Potential neutestamentlicher Perspektiven, Akzente und Impulse. In: I&M, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Band 1/2013, S. 26-31

Weihs, A. (2013). Inklusion im Religionsunterricht. Das Potential neutestamentlicher Perspektiven, Akzente und Impulse. In: I&M, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Band 1/2013, S. 26-31. Freiburg.

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