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Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Weihs, Alexander
ordentl. Professor, Institutsleiter Kath. Theol.; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Katholische Theologie
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Prof. Dr. Alexander Weihs
Leiter des Instituts für Katholische Theologie
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Bismarckstr. 10
76133 Karlsruhe

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Projekte
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Katholische Theologie
Projekt-ID:117
abgeschlossen
01.11.15 bis 31.10.16 • Theologische Analysen zu einem aktuellen Verständnis des ekklesiologischen Grund­begriffs „Communio Sanctorum – Gemeinschaft der Heiligen“
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Projekt-ID:116
abgeschlossen
01.01.15 bis 31.12.19 • Das Herz im Markusevangelium. Eine exegetische Untersuchung zur neutestamentlichen Anthropologie
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Projekt-ID:115
abgeschlossen
01.08.11 bis 31.12.19 • Lernen an Biographien anderer – Wege und Möglichkeiten lebensorientierenden Lernens an einer Vielfalt von Menschen
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Projekt-ID:119
abgeschlossen
01.04.10 bis 31.03.12 • Paulus: Die historischen Umstände und die Theologie seiner Kollektenaktion
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Projekt-ID:120
abgeschlossen
01.01.08 bis 15.02.09 • Der Erste Petrusbrief und seine Soteriologie
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Projekt-ID:118
abgeschlossen
01.01.07 bis 31.12.19 • Analysen, Konzeptionen und praktische Hilfen zu einer zeitgemäßen Bibeldidaktik
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Projekt-ID:121
abgeschlossen
01.06.02 bis 31.01.04 • Frömmigkeit und Herrschaft. Das Bild Ludwigs des Frommen in den Vitae Hludowici
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Projekt-ID:122
abgeschlossen
01.03.99 bis 31.05.03 • Jesus und das Motiv des Prophetischen im Markusevangelium
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Projekt-ID:123
abgeschlossen
01.01.97 bis 30.04.02 • Die Deutung des Todes Jesu im Markusevangelium
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Publikationen
2020201820172016201420132012201120092008200420032000
2016 • Kategorie: Sonstige (z.B. Rezension)

Lernen an Biografien anderer? Erwägungen aus dem (religions)päd. Labor. Wertorientierungen: ein attraktives Sujet wissenschaftlicher Pädagogik. In: Dialog. Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, 3. Jg, H. 2, S. 18-24

Lernen an Biografien anderer? Erwägungen aus dem (religions)päd. Labor. Wertorientierungen: ein attraktives Sujet wissenschaftlicher Pädagogik. In: Dialog. Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, 3. Jg, H. 2, S. 18-24
"Weihs, A. (2016). Lernen an Biografien anderer? Erwägungen aus dem (religions)päd. Labor. Wertorientierungen: ein attraktives Sujet wissenschaftlicher Pädagogik. In: Dialog. Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, 3. Jg, H. 2, S. 18-24, Karlsruhe.
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