Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
01.07.21 bis 24.12.26
akt. laufend
EMLA - Early Mathematics Learning and Awareness (EMLA)
01.07.21 bis 30.09.22
abgeschlossen
MiniMa on tour und digital - MiniMa auf neuen Wegen
01.05.21 bis 30.09.21
abgeschlossen
MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern
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2023 [Artikel in wiss. Zeitschrift]
Wartha, S., Schulz, A. & Benz, C. (2023). Zusammenhänge zwischen Zahlzerlegungen, Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10: Empirische Untersuchung der Kompetenzen von Lernenden im zweiten und drit-ten Schuljahr, Lernen und Lernstörungen, 1-13.
benz[at]ph-karlsruhe.de
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