Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Karlsruhe

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Rösch, Heidi

Professorin; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Institut für deutsche Sprache und Literatur
Bismarckstr. 10
76133 Karlsruhe

Icon Mail heidi.roesch[at]ph-karlsruhe.de
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Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für deutsche Sprache und Literatur
Projekt-ID:125
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PH-übergreifendes Promotionskolleg (Koordination: PH Freiburg): DaF/DaZ. Vom fachsensiblen Sprachunterricht zum sprachsensiblen Fachunterricht. Karlsruher Teilprojekt 4: Mehr sprachliche Bildung im Literaturunterricht
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Projekt-ID:92
Dissertation
abgeschlossen

Flucht und Literatur. Eine diskursanalytische Studie mit didaktischen Implikationen zu einem ausgewählten Textkorpus
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Projekt-ID:124
Forschungsprojekt
abgeschlossen

MeLA Mehr-sprachliche Bildung - Language-Awareness-Konzepte im Unterricht (Koordination: PH Karlsruhe). Karlsruher Teilprojekt: LexA: Lexikalische Bewusstheit
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Projekt-ID:126
Forschungsprojekt
abgeschlossen

LeB|in|MiG: LehrerInnenbildung: interkulturell-migrationsgesellschaftlich Konzeption und Implementierung eines Moduls „Interkulturelle Kompetenz“
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Projekt-ID:127
Forschungsprojekt
abgeschlossen

BeFo: Bedeutung und Form: Fachbezogene und sprachsystematische Förderung in der Zweitsprache? Karlsruher Schwerpunkt: Sprachsystematische DaZ-Förderung (focus on form)
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Publikationen

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Sonstiges

„kinderleicht & lesejung“. Poetik-Dozentur für KJL an der PH Karlsruhe. In: DIALOG – Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

José, F. O., Laudenberg, B. & Rösch, H. (2017). „kinderleicht & lesejung“. Poetik-Dozentur für KJL an der PH Karlsruhe. In: DIALOG – Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, 2, S. 26-33.
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Sonstiges

Bilderbücher zum Thema Flucht. In: Die Grundschulzeitschrift / Themenheft „Kinder nach der Flucht“

Rösch, H. (2017). Bilderbücher zum Thema Flucht. In: Die Grundschulzeitschrift / Themenheft „Kinder nach der Flucht“, 303, S. 32-35.
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Sonstiges

Mehr sprachliche Bildung. In: DIALOG – Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Rösch, H. (2017). Mehr sprachliche Bildung. In: DIALOG – Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe , Heft 1. S. 7-12.
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Buch

Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft. Eine Einführung

Rösch, H. (2017). Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft. Eine Einführung. Stuttgart Metzler.
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Sammelband

Language und Literature Awareness im Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur

Rösch, H. (2017). Language und Literature Awareness im Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur, In: U. Eder & D. Inci (Hrsg.), Lesen und Deutsch lernen. Wege der Förderung früher Literalität durch Kinderliteratur (S.35-56). Wien: Praesens.
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Sammelband

Literaturunterricht und sprachliche Bildung

Rösch, H. (2017). Literaturunterricht und sprachliche Bildung, In: B. Lütke, I. Petersen & T. Tajmel (Hrsg.), Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis (S.151-168). Berlin: De Gruyter.
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Sammelband

Migration und sprachliche Bildung

Rösch, H. (2017). Migration und sprachliche Bildung, In: F. Durczok & S. Lichter (Hrsg.), Integration als Bildungsaufgabe!? Herausforderungen – Möglichkeiten – Chancen (S.62-84). Baltmannsweiler: Schneider.
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Sammelband

Sprachförderkurs DaZ oder Lernbegleitung?

Rösch, H. (2017). Sprachförderkurs DaZ oder Lernbegleitung?, In: B. Ahrenholz & I. Oomen-Welke (Hrsg.), Deutsch als Zweitsprache. Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DTP) (S.590-600) (Band 9, 4. Auflage). Baltmannsweiler: Schneider.
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