2008 [Herausgeber]
Rösch H. (Hrsg.) Rösch, H. (2008). Kompetenzen im Deutschunterricht. ( 2 . Auflage) Frankfurt am Main: Lang.
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). „Das Sams“ von Paul Maar in multiethnischen Lerngruppen, In: J. Knobloch (Hrsg.), Kinder- und Jugendliteratur für Risikoschülerinnen und Risikoschüler? Aspekte der Leseförderung (S.146-155). München: kopaed (kjl&m 08.extra.).
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). „deutsche Sprache gute sprache“ – Migrationsliteratur und ihre Didaktik, In: S. Thielking (Hrsg.), Lesevermögen – Lesen in allen Lebenslagen (S.151-169). Frankfurt am Main u.a.: Lang.
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). Chiellino, Gino, In: W. Kühlmann (Hrsg.), Walther Killy Literatur Lexikon. Autoren und Werke des deutschsprachigen Kulturraums (S.1-10) (Band 1). Berlin: De Gruyter.
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). Der Spielfilm „Knallhart“ als Medienereignis und Gesprächsanlass für Berliner Jugendliche, In: P. Wieler (Hrsg.), Medien als Erzählanlass. Wie lernen Kinder im Umgang mit alten und neuen Medien? (S.233-250). Freiburg: Fillibach.
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). Deutsch als Unterrichtssprache – eine Herausforderung für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund und deren Lehrkräfte, In: Jahrbuch 2007 (Hrsg.), Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung (S.151-159). Göttingen: Wallstein.
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). Mercator-Feriencamps in Berlin: DaZ-Schreibprojekt und Berufsorientierung, In: A. Ballis & K. Spinner (Hrsg.), Sommerschule – Sommerkurse – Summer Learning. Deutsch lernen in außerschulischem Kontext (S.33-53). Baltmannsweiler: Schneider.
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). Sprach(lern)bewusstheit als Ressource für den Zweitspracherwerb und die DaZ-Förderung, In: R. Funke, O. Jäkel & F. Januscheck (Hrsg.), Denken über Sprechen. Facetten von Sprachbewusstheit. Festschrift für Helga Andresen (S.169-187). Flensburg: University Press.
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). Sprachförderkurs DaZ oder Lernbegleitung?, In: B. Ahrenholz & I. Oomen-Welke (Hrsg.), Deutsch als Zweitsprache. Handbuch Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DTP) (S.457-467) (Band 9). Baltmannsweiler: Schneider.
[Beitrag in Sammelband]
Rösch, H. (2008). Sprachlich-literarische Bildung in multiethnischen Klassen, In: G. Härle & B. Rank (Hrsg.), „Sich bilden ist nichts anders, als frei werden.“ Sprachliche und literarische Bildung als Herausforderung für den Deutschunterricht (S.321-337). Baltmannsweiler: Schneider.
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