Aktuelle Kontaktdaten
Prof. Dr. Traub, Silke
Professorin; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Anschrift:
Prof. Dr. Silke Traub
Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe


traub[at]ph-karlsruhe.de
Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
26.03.16 bis 26.03.19
abgeschlossen
Lerntempounterschiede erfassen und Differenzierungsmaßnahmen entwickeln

19.06.12 bis 26.06.15
abgeschlossen
[DISS] Schulprofilierung durch die Nutzung von Synergieeffekten zwischen Wirtschaft und Schule
Eine Untersuchung über Möglichkeiten und Grenzen der Anbindung des Top BORS an das Unterrichtsfach Englisch und die europäische Kommunikationsprüfung EuroKom (Dr. Heiko Betz)


26.05.11 bis 26.05.14
abgeschlossen
[DISS] Die Implementierung des Kleingruppenprojektmodells und der PROGRESS-Methode – eine vergleichende Evaluationsstudie (Dr. Steffen Wagner)

26.09.10 bis 26.03.14
abgeschlossen
[DISS] Selbstgesteuerte Projektarbeit auf der Basis der Projektmethode –Evaluation eines Modells zur Durchführung von Kleingruppen-projekten in der Sekundarstufe (Dr. Anne Zapf

26.03.07 bis 26.12.11
abgeschlossen
[HABIL] Selbstgesteuert Lernen durch PROGRESS: Analyse, Reflexion der selbstgesteuerten Kleingruppenprojektarbeit auf der Basis der PROGRESS-Methode


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Publikationen

201720162014 2011 20052004200320022000

2011
  [Beitrag in Sammelband]   Traub, S. (2011). Projektprüfung und Projektbeurteilung, In: W. Sacher & F. Winter (Hrsg.), Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer: Diagnose und Beurteilung von Schülerleistungen (S.161-176) (Band 4, 1. Auflage). Baltmannsweiler: verlag pestalozzianum.
  [Artikel in wiss. Zeitschrift]   Traub, S. (2011). Mit Projektunterricht zum selbstgesteuerten Lernen: Wunschdenken oder Wirklichkeit? Ergebnisse einer empirischen Studie, Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidatkik(3), 199-214.
  [Artikel in wiss. Zeitschrift]   Traub, S. (2011). Selbstgesteuert Lernen im Projekt? Anspruch an Projektunterricht und dessen Bewertung aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern, Zeitschrift für Pädagogik(1), 93-113.
Stand: 11.12.2024; 17:46 Uhr