Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
Projekt-ID:71
Dissertation
abgeschlossen
Umsetzung der Leitperspektive BNE im Ökologischen Lerngarten: Forschungsgestützte Entwicklung von Lehr-/Lernmaterialien für nachhaltige Bildungsprozesse
Wasser als Lebensraum und Ressource - Bildung für nachhaltige Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und im Nationalpark Donau-Ipoly in Ungarn
Aesthetic quality of agricultural landscape elements in different seasonal stages in Switzerland
Junge, X., Schüpbach, B., Walter, T., Schmid, B. & Lindemann-Matthies, P. (2015). Aesthetic quality of agricultural landscape elements in different seasonal stages in Switzerland, Landscape and Urban Planning, 133, 67-77.
Effect of a toolkit and a one-day teacher education workshop on ESD teaching content and methods - a study from Kosovo
Hyseni Spahiu, M. & Lindemann-Matthies, P. (2015). Effect of a toolkit and a one-day teacher education workshop on ESD teaching content and methods - a study from Kosovo, Sustainability, 7, 8051-8066.
Public knowledge and perception of toads and frogs in three areas of subtropical Southeast China
Nates Jimenez, J. & Lindemann-Matthies, P. (2015). Public knowledge and perception of toads and frogs in three areas of subtropical Southeast China, Society & Animals, 23, 166-192.
Forschungs- & Publikationsdatenbank
petra.lindemann-matthies[at]ph-karlsruhe.de
