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ProfilbildReuter, Friederike
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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Projekte
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Mathematik
Projekt-ID:195
abgeschlossen
01.12.23 bis 31.10.24 • MiniMa als Wegbegleitung - MiniWe
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Projekt-ID:191
abgeschlossen
01.07.22 bis 24.12.24 • Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
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Projekt-ID:186
abgeschlossen
01.07.21 bis 30.09.22 • MiniMa on tour und digital - MiniMa auf neuen Wegen
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Projekt-ID:185
abgeschlossen
01.05.21 bis 30.09.21 • MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern
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Publikationen
20222021201920182016

Eselsschwanz und Ringelschwänzchen. Direkter und indirekter Vergleich im Größenbereich Längen

Reuter, F. (2016). Eselsschwanz und Ringelschwänzchen. Direkter und indirekter Vergleich im Größenbereich Längen, Fördermagazin Grundschule, 3/20, 10-14.
Artikel
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Von der Wippe zur Waage. Kindgerechte Einführung von Vergleichsinstrumenten im Größenbereich Gewichte

Reuter, F. (2016). Von der Wippe zur Waage. Kindgerechte Einführung von Vergleichsinstrumenten im Größenbereich Gewichte, Fördermagazin Grundschule, 3/20, 15-19.
Artikel
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Wie lange ist 1 Meter? Aufbau von Vorstellungen im Größenbereich Längen mithilfe der Meterschlange

Vollmuth, H., Reuter, F. & Benz, C. (2016). Wie lange ist 1 Meter? Aufbau von Vorstellungen im Größenbereich Längen mithilfe der Meterschlange, Fördermagazin Grundschule(3), 20-24.
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