Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Karlsruhe

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Reuter, Friederike

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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Projekte

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Mathematik
Projekt-ID:195
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

MiniMa als Wegbegleitung - MiniWe
Projekt aufrufen
Projekt-ID:191
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Projekt aufrufen
Projekt-ID:186
Forschungsprojekt
abgeschlossen

MiniMa on tour und digital - MiniMa auf neuen Wegen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:185
Forschungsprojekt
abgeschlossen

MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern
Projekt aufrufen

Publikationen

Alle20222021201920182016
Veranstaltung

Kindergarten Professionals’ Perspectives on Diagnosing Children's Competencies - POEM Conference - A Mathematics Education Perspective on early Mathematics Learning

Benz, C., Reuter, F., Maier, A. S. & Zöllner, J. (2022). Kindergarten Professionals’ Perspectives on Diagnosing Children's Competencies - POEM Conference - A Mathematics Education Perspective on early Mathematics Learning , University of Gothenburg.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Kindergarten Professionals’ Perspectives on Diagnosing Children's Competencies - POEM Conference - A Mathematics Education Perspective on early Mathematics Learning Details