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Prof Dr phil habil Stroß, Annette Miriam

Hochschullehrerin; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
Icon fuer AdresseAnschrift:
Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe

Icon Mail stross[at]ph-karlsruhe.de

Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
Projekt-ID:174
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Die Bildsamkeit der menschlichen Wahrnehmung Projektleitung: Prof. Dr. Annette M. Stroß Mitarbeitende: W. Ascheid, J. Kliewer, A. Stock
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Projekt-ID:175
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GeMeth: Entwurf einer neuen geisteswissenschaftlichen Methodologie Projektleitung: Prof. Dr. Annette M. Stroß
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Projekt-ID:130
Forschungsprojekt
abgeschlossen

BiReMy (Bildungsprozesse initiieren durch Reflexion und Mythenarbeit)
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Projekt-ID:131
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ELaD (Embedded Learning als Dialogkultur)
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Projekt-ID:129
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ProReMy (Professionalisierung durch Reflexion und Mythenarbeit)
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Publikationen

Alle201920182017201620152014201320122011201020092008200720062005200420032002200120001999199819961995199419931992199119901989
Artikel

„Wissensgesellschaft“ und Reformpädagogik im aktuellen bildungspolitischen Diskurs oder: Über notwendige Synthetisierungsleistungen der Erziehungswissenschaft.

Stroß, A. M. (2001). „Wissensgesellschaft“ und Reformpädagogik im aktuellen bildungspolitischen Diskurs oder: Über notwendige Synthetisierungsleistungen der Erziehungswissenschaft., Der pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen, 9(4), 207-2016.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:„Wissensgesellschaft“ und Reformpädagogik im aktuellen bildungspolitischen Diskurs oder: Über notwendige Synthetisierungsleistungen der Erziehungswissenschaft.Details
Artikel

Die ‚Wissensgesellschaft' als bildungspolitische Norm? Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht.

Stroß, A. M. (2001). Die ‚Wissensgesellschaft' als bildungspolitische Norm? Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht., Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, 42(1), 84-100.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Die ‚Wissensgesellschaft' als bildungspolitische Norm? Anmerkungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht.Details
Artikel

Täuschung oder Enttäuschung? Re-Visionen auf eröffnete Perspektiven. Eine Replik auf Dirk Rustemeyer.

Stroß, A. M. (2001). Täuschung oder Enttäuschung? Re-Visionen auf eröffnete Perspektiven. Eine Replik auf Dirk Rustemeyer., Zeitschrift für pädagogische Historiographie(2), 118-120.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Täuschung oder Enttäuschung? Re-Visionen auf eröffnete Perspektiven. Eine Replik auf Dirk Rustemeyer.Details