Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Karlsruhe

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Prof. Dr. Weigand, Gabriele

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft

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Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:86
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Leistung macht Schule (LemaS)
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Projekt-ID:169
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
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Projekt-ID:163
Forschungsprojekt
abgeschlossen

„Karg Campus Schule Bayern“ (KCSB). Ein Projekt zur weiteren Qualifizierung der Gymnasien mit Hochbegabtenklassen in Bayern
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Projekt-ID:165
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Schulwege. Professionalisierung in Schulen der pluralen Wissensgesellschaft
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Projekt-ID:164
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Theorien der Begabung
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Projekt-ID:168
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Zum sozio-emotionalen Selbstverständnis Hochbegabter. Eine Prozessanalyse von Bildungsverläufen in der Perspektive themenzentrierter qualitativer Interviews
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Projekt-ID:167
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
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Projekt-ID:166
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

eVOCATIOn - Entwicklung eines europäischen Weiterbildungsprogramms für begabungsfördernde Lehrkräfte - Comenius Multilaterale Projekte
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Weitere Einrichtungen • Prorektorat für Forschung und Nachwuchsförderung
Projekt-ID:2
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Werkstatt: Qualität in der Forschung – Optimierung der Unterstützungs- und Dienstleistungsprozesse (QuiF)
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Publikationen

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Artikel

Anstrengung, Leidenschaft, Anerkennung: Begabungsentfaltung über die Lebenszeit

Weigand, G. (2017). Anstrengung, Leidenschaft, Anerkennung: Begabungsentfaltung über die Lebenszeit. journal für begabtenförderung, 2017(1), 30-37.

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Artikel

Begabung und Diversität aus der Perspektive einer personalen Pädagogik

Weigand, G. (2017). Begabung und Diversität aus der Perspektive einer personalen Pädagogik. Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik(2), 236-254.

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Noch kein Titelbild vorhanden
Artikel

Die Entwicklung von gymnasialen Kompetenzzentren für Begabtenförderung. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis

Weigand, G. (2017). Die Entwicklung von gymnasialen Kompetenzzentren für Begabtenförderung. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. news & science(44), 45-51.

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Noch kein Titelbild vorhanden