Forschungs- & Publikationsdatenbank
PH Karlsruhe
Prof. Dr. Weigand, GabrieleFakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft |  gabriele.weigand[at]ph-karlsruhe.de |
Wulf, C. & Weigand, G. (2011). Der Mensch in der globalisierten Welt. Anthropologische Reflexionen zum Verständnis unserer Zeit. Christoph Wulf im Gespräch mit Gabriele Weigand. Frankfurt/New York: Waxmann.
Mutuale, A. & Weigand, G. (2011). Les grandes figures de la pédagogie. Paris: Petra.
Mönks, F., Oswald, F. & Weigand, G. (2011). Wozu Begabungs- und Begabtenförderung? 10 Jahre journal für begabtenförderung. Journal für begabtenförderung. Für eine begabungsfreundliche Lernkultur. Innsbruck: Studienverlag.
Weigand, G. (2011). Pädagogische Perspektiven auf Hochbegabung und Begabtenförderung. In: Steenbuck, O. (Hrsg.), Inklusive Begabtenförderung an Grundschulen (S. 31-37). Weinheim/Basel: Beltz.
Hackl, A., Steenbuck, O. & Weigand, G. (2011). Werte schulischer Begabtenförderung. Einführung in einen relevanten Diskurs. In: Weigand, G., Hackl, A. & Steenbuck, O. (Hrsg.), Karg-Heft 3 (S. 6-11). Frankfurt/Main: Karg-Stiftung.
Weigand, G. (2011). Begabung und Bildung. Anthropologisch-pädagogische Überlegungen zur Begabtenforderung. Journal für begabtenförderung. Für eine begabungsfreundliche Lernkultur(2), 44-54.
Weigand, G. (2011). Geschichte und Herleitung eines pädagogischen Begabungsbegriffs. Karg-Heft 3. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung., 3, 48-54.
Weigand, G. (2011). Person und Begabung. Karg-Heft 3. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung., 3, 32-38.
Mönks, F., Oswald, F. & Weigand, G. (2011). Wozu Begabungs- und Begabtenforderung? Editorial. Journal für begabtenförderung. Für eine begabungsfreundliche Lernkultur(2), 4-7.