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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Weigand, Gabriele
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft

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gabriele.weigand[at]ph-karlsruhe.de

Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft

Projekt-ID:86

abgeschlossen

31.01.18 bis 31.12.22 • Leistung macht Schule (LemaS)

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Projekt-ID:169

abgeschlossen

01.01.16 bis 31.12.17 • Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst

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Projekt-ID:163

abgeschlossen

01.09.14 bis 28.02.17 • „Karg Campus Schule Bayern“ (KCSB). Ein Projekt zur weiteren Qualifizierung der Gymnasien mit Hochbegabtenklassen in Bayern

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Projekt-ID:165

abgeschlossen

01.09.12 bis 31.08.14 • Schulwege. Professionalisierung in Schulen der pluralen Wissensgesellschaft

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Projekt-ID:164

abgeschlossen

01.05.10 bis 31.12.12 • Theorien der Begabung

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Projekt-ID:168

abgeschlossen

01.05.09 bis 28.02.13 • Zum sozio-emotionalen Selbstverständnis Hochbegabter. Eine Prozessanalyse von Bildungsverläufen in der Perspektive themenzentrierter qualitativer Interviews

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Projekt-ID:167

abgeschlossen

01.01.07 bis 31.12.13 • Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand

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Projekt-ID:166

abgeschlossen

01.01.07 bis 31.12.09 • eVOCATIOn - Entwicklung eines europäischen Weiterbildungsprogramms für begabungsfördernde Lehrkräfte - Comenius Multilaterale Projekte

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Weitere Einrichtungen • Prorektorat für Forschung und Nachwuchsförderung

Projekt-ID:2

abgeschlossen

01.01.14 bis 31.12.16 • Werkstatt: Qualität in der Forschung – Optimierung der Unterstützungs- und Dienstleistungsprozesse (QuiF)

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Publikationen

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1989 • Kategorie: Artikel in wiss. Zeitschrift

L'analyse institutionnelle, une forme de recherche-action éducative? Enquête sur le paradigme

Weigand, G. (1989). L'analyse institutionnelle, une forme de recherche-action éducative? Enquête sur le paradigme, Pratiques de formation (Université de Paris VIII), 45-61.

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