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Aktuelle Kontaktdaten

Dr. Zöllner, Johanna

Akad. Oberrätin; Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

Anschrift:
Bismarckstr. 10 76131 Karlsruhe

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zoellner[at]ph-karlsruhe.de

Projekte

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Mathematik

Projekt-ID:195

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

MiniMa als Wegbegleitung - MiniWe

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Projekt-ID:186

Forschungsprojekt

abgeschlossen

MiniMa on tour und digital - MiniMa auf neuen Wegen

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Projekt-ID:185

Forschungsprojekt

abgeschlossen

MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern

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Projekt-ID:110

Dissertation

abgeschlossen

Längenkonzept von Kindergartenkindern

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Publikationen

Alle 2022 2021 2020 2019 2018 2016 2015 2013 2012 2011 2010 2009 2008

Artikel

Wie messen Kinder? Überlegungen zu Einheiten beim Messen.

Zöllner, J. & Reuter, F. (2018). Wie messen Kinder? Überlegungen zu Einheiten beim Messen. Fördermagazin Grundschule, 2018(4), 19-24.

Abstract

Das Verständnis für die Bedeutung der Einheit im Messprozess ist grundlegend für den Aufbau eines umfassenden Längenverständnisses und für kompetentes Messen. In diesem Beitrag werden Wege zur Erarbeitung eines Einheitenverständnisses analysiert: das Messen mit willkürlichen Einheitsrepräsentanten und das mit konventionellen Messgeräten. Beide Erarbeitungsweisen werden in den Praxisbeispielen verknüpft.

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ArtikelOpen Access · CCPeer ReviewPrintDeutsch

Zur Bedeutung der Reflexion für Professionalisierungsprozesse

Benz, C. & Zöllner, J. (2018). Zur Bedeutung der Reflexion für Professionalisierungsprozesse. Dialog - Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe(9), 22-27.

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