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Profil

Aktuelle Kontaktdaten
Profilbildapl. Prof. Dr. Denner, Liselotte
AOR'in; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe, 2.B303
Bismarckstr. 10
76133 Karlsruhe


Icon Mail denner[at]ph-karlsruhe.de
Projekte
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Projekt-ID:106
abgeschlossen
01.03.18 bis 31.03.22 • Personenbezogene pädagogische Professionalisierung (ppProfess)
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Publikationen
201720162014201320122010200920072006200520042003200220012000

Jahrbuch für Lehrerforschung und Bildungsarbeit

Jahrbuch für Lehrerforschung und Bildungsarbeit
"Riecke-Baulecke T., Denner L. & Beetz-Rahm S. (Hrsg.) Denner, L. (2002). Jahrbuch für Lehrerforschung und Bildungsarbeit. (Band 3) Weinheim, München: Juventa.
Hrg.Werk
Detaiils

Was nützt schulinterne Supervision? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Denner, L. (2002). Was nützt schulinterne Supervision? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, In: S. Beetz-Rahm, L. Denner & T. Riecke-Baulecke (Hrsg.), Jahrbuch für Lehrerforschung und Bildungsarbeit (S.39-58) (Band 3). Weinheim, München: Juventa.
Sammelband
Details

Schulleitung und Supervision – von der Distanz zur Kooperation

Denner, L. (2002). Schulleitung und Supervision – von der Distanz zur Kooperation, Pädagogisches Handeln, 6(3), 71-77.
Artikel
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