Prof. Dr. Spiegel, Carmen Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
spiegel(at)ph-karlsruhe.de
Projekte:
- (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
01.05.20 bis 31.12.23
InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
31.01.18 bis 31.12.22
Leistung macht Schule (LemaS)
01.01.17 bis 31.12.20
Qualitätspakt Lehre: Bildungsinitative L²: Fachspezifische Tutorenqualifizierung im Fach Deutsch
01.01.10 bis 18.05.18
Pädagogisches Handeln in virtuellen Lernwelten (Second Life)
01.01.05 bis 31.05.09
Gesprächskompetenzen von Schüler/inne/n
01.01.04 bis 31.12.11
Jugendliche schreiben im Netz
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
31.01.18 bis 31.12.22
Leistung macht Schule (LemaS)
01.01.17 bis 31.12.20
Qualitätspakt Lehre: Bildungsinitative L²: Fachspezifische Tutorenqualifizierung im Fach Deutsch
01.01.10 bis 18.05.18
Pädagogisches Handeln in virtuellen Lernwelten (Second Life)
01.01.05 bis 31.05.09
Gesprächskompetenzen von Schüler/inne/n
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Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.
2009 [Beitrag in Sammelband]
Spiegel, C. (2009). Ein didaktischer Leitfaden für Kommunikationstrainings aus der Gesprächsforschung, In: C. Spiegel & D. Meer (Hrsg.), Kommunikationstrainings aus der Gesprächsforschung (S.7-28). Radolfzell: Online-Verlag für Gesprächsforschung.
[Beitrag in Sammelband]
Spiegel, C. & Mönnich, A. (2009). Kommunikation beobachten und beurteilen, In: M. Becker-Mrotzek (Hrsg.), Didaktik der mündlichen Kommunikation (S.429-444). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
[Beitrag in Sammelband]
Spiegel, C. (2009). Streitschlichtung, In: M. Becker-Mrotzek (Hrsg.), Didaktik der mündlichen Kommunikation (S.512-524). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
[Beitrag in Sammelband]
Spiegel, C. (2009). Transkripte als Arbeitsinstrument: Von der Arbeitsgrundlage zur Anschauungshilfe, In: K. Birkner & A. Stukenbrock (Hrsg.), Arbeit mit Transkripten (S.7-15). Radolfzell: Online-Verlag für Gesprächsforschung.
[Beitrag in Sammelband]
Spiegel, C. (2009). Zuhören im Gespräch, In: M. Krelle & C. Spiegel (Hrsg.), Sprechen und Kommunizieren (S.189-203). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
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