Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
 | Prof. Dr. habil. Schlemminger, Gérald Fachleiter; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit  Anschrift:Bismarckstraße 10 76133 Karlsruhe  Gerald.ingo.schlemminger[at]ph-karlsruhe.de |
La pédagogie Freinet et l'enseignement des langues vivantesSchlemminger, G. (1995). La pédagogie Freinet et l'enseignement des langues vivantes. Lyon Voies Livres, coll. Lingua. | Buch Details |
Évolutions de la pédagogie Freinet en AllemagneSchlemminger, G. (1995). Évolutions de la pédagogie Freinet en Allemagne, Le nouvel Éducateur(74), 25. | Artikel Details |
Critiques de publications] “Une revue d'outre-Rhin"Schlemminger, G. (1995). Critiques de publications] “Une revue d'outre-Rhin", Coopération pédagogique(84), 43-44. | Artikel Details |
Expérimentation pédagogique dans l'enseignement supérieur : la Pédagogie Institutionnelle dans une première année L.E.ASchlemminger, G. (1995). Expérimentation pédagogique dans l'enseignement supérieur : la Pédagogie Institutionnelle dans une première année L.E.A, Nouveaux Cahiers d'allemand(4), 439-451. | Artikel Details |
Freinet-Techniken im Fremdsprachenunterricht - Forschungsbericht über 40 Jahre UnterrichtspraxisSchlemminger, G. (1995). Freinet-Techniken im Fremdsprachenunterricht - Forschungsbericht über 40 Jahre Unterrichtspraxis, Neusprachliche Mitteilungen(3), 158-163. | Artikel Details |
L'enseignement des langues au défi de la transposition didactiqueSchlemminger, G. (1995). L'enseignement des langues au défi de la transposition didactique, SPIRALE, Revue de Recherches en Éducation(16), 147-169. | Artikel Details |
Les techniques Freinet en classe de langue - un aperçu historiqueSchlemminger, G. (1995). Les techniques Freinet en classe de langue - un aperçu historique, Tracer, revue d'innovation et de recherches en enseignement des langues(7), 27-33. | Artikel Details |
Produire un journal de classe en collège et lycée ? Ce n'est pas impossible…Schlemminger, G. (1995). Produire un journal de classe en collège et lycée ? Ce n'est pas impossible…, Cahiers pédagogiques(338), 58-59. | Artikel Details |
Que peuvent apporter les recherches en sciences cognitives à l’enseignement des langues ?Schlemminger, G. (1995). Que peuvent apporter les recherches en sciences cognitives à l’enseignement des langues ?, Cahier du C.R.E.L.O. (Centre de recherche en Enseignement des Langues à Orsay), 1995, n° 1, 38-57.(1), 38-57. | Artikel Details |
Une journée de formation : possibilités et limites d'une démarche pédagogiqueSchlemminger, G. (1995). Une journée de formation : possibilités et limites d'une démarche pédagogique, Coopération pédagogique(79-80), 19-23. | Artikel Details |