Aktuelle Kontaktdaten:

Prof. Dr. habil. Schlemminger, Gérald
Fachleiter; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Anschrift:
Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe

Gerald.ingo.schlemminger[at]ph-karlsruhe.de

Projekte:

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit

01.01.16 bis 31.12.17   Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
01.01.07 bis 31.12.13   Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
01.01.03 bis 31.12.06   Aufbau des Fern- und Kontaktstudiengangs zum frühen Fremdsprachenlernen "e-lingo"
01.01.02 bis 31.12.07   Trinationaler Master "Mehrsprachigkeit"
01.01.96 bis 31.12.00   Tutolangues

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Publikationen:

   2017 |   2016 |   2015 |   2014 |   2013 |   2012 |   2011 |   2010 |   2009 |   2008 |   2007 |   2006 |   2005 |   2004 |   2003 |   2002 |   2001 |   2000 |   1999 |   1998 |   1997 |   1996 |   1995 |   1994 |   1993 |   1992 |   1991 |   1990 |   1989 |   1987 |   1986 |   1985 |   1984 |  
2005
  [Buch]    Schlemminger, G. & Rietzler, M. (2005). Une œuvre de Mozart: Cosi fan tutte – Die Mozart-Oper ,Cosi fan tutte. Strasbourg: C.R.D.P., coll.

  [Beitrag in Sammelband]    Schlemminger, G. (2005). ,La famille Martin en folie’, kommunikative Fähigkeiten, freier mündlicher Ausdruck, In: H. Vortmann & E. Werlen (Hrsg.), Die neuen Bildungsstandards für die Primarstufe und Sekundarstfue I. Sofort einsetzbare Aufgaben mit Lösungen und Erläuterungen für Mathematik, Deutsch, Englisch und Französisch (S.15-15). Merching: Forum Verlag.

  [Beitrag in Sammelband]    Schlemminger, G. (2005). Die ,Einstiegsrunde’ im Französisch- und Deutschunterricht. Möglichkeiten zu mehr Schülerorientierung in der Fremdsprachenklasse, In: M. Riemer (Hrsg.), Praxishilfen Freinetpädagogik (S.21-30). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

  [Beitrag in Sammelband]    Schlemminger, G. (2005). Glossar zur Freinet-Pädagogik, In: M. Riemer (Hrsg.), Praxishilfen Freinetpädagogik (S.233-252). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

  [Beitrag in Sammelband]    Schlemminger, G. (2005). La citoyenneté à travers la littérature de jeunesse, In: C. Michler (Hrsg.), Les valeurs démocratiques dans l'enseignement du français langue étrangère. Actes de la Section de Didactique du 4e Congrès des Franco-Romanistes allemands “Langue, Littérature, Démocratie" (S.101-114). Augsburg: Wißner.

  [Beitrag in Sammelband]    Mock, T. & Schlemminger, G. (2005). Leben in der Familie, interkultureller Vergleich, vernetzte Kompetenzsbereiche, In: H. Vortmann & E. Werlen (Hrsg.), Die neuen Bildungsstandards für die Primarstufe und Sekundarstfue I. Sofort einsetzbare Aufgaben mit Lösungen und Erläuterungen für Mathematik, Deutsch, Englisch und Französisch (S.18-18). Merching: Forum Verlag.

  [Beitrag in Sammelband]    Schlemminger, G. (2005). Monographie: Was passiert eigentlich im Unterricht einer Freinet-Klasse?, In: M. Riemer (Hrsg.), Praxishilfen Freinetpädagogik (S.185-197). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

  [Beitrag in Sammelband]    Schlemminger, G. (2005). Poésie : ,La fourm’, In: H. Vortmann & E. Werlen (Hrsg.), Die neuen Bildungsstandards für die Primarstufe und Sekundarstfue I. Sofort einsetzbare Aufgaben mit Lösungen und Erläuterungen für Mathematik, Deutsch, Englisch und Französisch (S.10-10). Merching: Forum Verlag.

Stand: 03.10.2023; 08:36 Uhr