Aktuelle Kontaktdaten:

Prof. Dr. Spiegel, Carmen
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur

spiegel(at)ph-karlsruhe.de

Projekte:

- (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut

01.05.20 bis 31.12.23   InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft

31.01.18 bis 31.12.22   Leistung macht Schule (LemaS)

01.01.17 bis 31.12.20   Qualitätspakt Lehre: Bildungsinitative L²: Fachspezifische Tutorenqualifizierung im Fach Deutsch

01.01.10 bis 18.05.18   Pädagogisches Handeln in virtuellen Lernwelten (Second Life)

01.01.05 bis 31.05.09   Gesprächskompetenzen von Schüler/inne/n

01.01.04 bis 31.12.11   Jugendliche schreiben im Netz

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur

31.01.18 bis 31.12.22   Leistung macht Schule (LemaS)

01.01.17 bis 31.12.20   Qualitätspakt Lehre: Bildungsinitative L²: Fachspezifische Tutorenqualifizierung im Fach Deutsch

01.01.10 bis 18.05.18   Pädagogisches Handeln in virtuellen Lernwelten (Second Life)

01.01.05 bis 31.05.09   Gesprächskompetenzen von Schüler/inne/n

01.01.04 bis 31.12.11   Jugendliche schreiben im Netz


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Publikationen:

   2024 |   2022 |   2021 |   2020 |   2017 |   2015 |   2014 |   2013 |   2011 |   2010 |   2009 |   2008 |   2007 |   2006 |   2004 |   2003 |   2002 |   2001 |   1999 |   1997 |   1996 |   1994 |  
2010
  [Beitrag in Sammelband]    Spiegel, C. (2010). „So habe ich es noch nicht gesehen.“ Mehrperspektivisch diskutieren, In: S. H. Becker & E. Grundler (Hrsg.), Argumentieren. Perspektiven entwickeln, Probleme lösen. Deutsch 5-10 (Heft 22) (S.20-25). Seelze: Friedrich Verlag.

  [Beitrag in Sammelband]    Spiegel, C. & Kleinberger, U. (2010). Höfliche Jugendliche im Netz?, In: N. J. V. Jørgensen (Hrsg.), Gurkensalat 4U & me! Current Perspectives in the Study of Youth Language (S.207-227). Frankfurt/M: Peter Lang.

  [Artikel in wiss. Zeitschrift]    Deschner, A. & Spiegel, C. (2010). Fair gewinnt? Argumentations- und Urteilskompetenz - Sekundarstufe I, Zeitschrift Ethik und Unterricht(1/10), 32-35.

Stand: 14.07.2024; 10:10 Uhr