Autoren/innenverzeichnis
 | Wörmann, Stefan
Weitere Einrichtungen • Prorektorat für Forschung und Nachwuchsförderung
#5 | Profil  |
Projekt-ID:163„Karg Campus Schule Bayern“ (KCSB). Ein Projekt zur weiteren Qualifizierung der Gymnasien mit Hochbegabtenklassen in Bayern
- Projekt-ID:161Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen
- [ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:166eVOCATIOn - Entwicklung eines europäischen Weiterbildungsprogramms für begabungsfördernde Lehrkräfte - Comenius Multilaterale Projekte
- [ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:154Explorative Studie zum medien- und medieneffektabhängigen Vokabellernen
- Projekt-ID:192Forschungs- und Nachwuchskolleg AQUA-d
- Projekt-ID:169Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
- Projekt-ID:155Gruß und Beziehung – Sprachgeschichtliche Aspekte und aktuelle Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache
- Projekt-ID:167Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
- Projekt-ID:73Interventionsstudie zum adaptiven Rechnen von Fünftklässlern bei Subtraktionsaufgaben
- Projekt-ID:152Islamische Friedensbildung
- Projekt-ID:193Kooperatives Promotionskolleg „Wissensmedien. Technologie, Lernen und Anwendung aus interdisziplinärer Perspektive“
- Projekt-ID:160Lehr-Lern-Labor im Fach Chemie – Entwicklung von Lernumgebungen und Untersuchungen zur Professionalisierung des Lehramtsstudiums Chemie
- Projekt-ID:128Management des invasiven Kalikokrebses zum Schutz von Amphibien und Libellen in Kleingewässern
- Projekt-ID:157Modalität als Gegenstand didaktischer Modellbildung
- Projekt-ID:159Narrative Wege aus Angst und Trauer:
Sprachliche Manifestationen subjektiver Traumabewältigung im Spiegel autobiographischer Interviews
- Projekt-ID:153Religiöse Bildung und Interkulturelles Lernen.
ErasmusPlus-Projekt einer strategischen Partnerschaft mit Schulen, Instituten und Hochschulen im In- und Ausland (Deutschland, Liechtenstein/Schweiz/Österreich und der Türkei)
- Projekt-ID:156Rudimentäre Grundkenntnisse in Grammatik bei Studienanfängern: Fehlanzeige?
- Projekt-ID:165Schulwege. Professionalisierung in Schulen der pluralen Wissensgesellschaft
- Projekt-ID:158Semantische und grammatische Kongruenz in der Sprachentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erstsprache und Zweitsprache (mit Migrationshintergrund).
Eine Erhebung in den Klassen 3, 6, 9 an Grundschule, Hauptschule und Gymnasium und ihre Folgerungen für Spracherwerb und Sprachdidaktik.
- Projekt-ID:162Studieren und pädagogisch handeln in Vielfalt – ein Lehr- und Schulpraxisprojekt zur migrationsgesellschaftlichen Studien- und Berufsorientierung von Lehramtsstudierenden
- [ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:164Theorien der Begabung
- Projekt-ID:151Topologie der islamischen Religiosität.
Studien zum Niveau der Religiosität muslimischer Jugendlicher und junger Erwachsener in Deutschland - Eine empirische Sozialforschung von insbesondere pädagogischer Relevanz
- Projekt-ID:2Werkstatt: Qualität in der Forschung – Optimierung der Unterstützungs- und Dienstleistungsprozesse (QuiF)
- [ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:168Zum sozio-emotionalen Selbstverständnis Hochbegabter. Eine Prozessanalyse von Bildungsverläufen in der Perspektive themenzentrierter qualitativer Interviews
- Veranstaltung
Rollen und Positionen von Wissenschaftsmanager*innen: Lost in Third Space? Workshop auf der Tagung HWM-Update 2023 - 20 Jahre HWM. Neueste Trends und Entwicklungen im Hochschul- und Wissenschaftsmanagement
Hagedorn, T., Hohenhaus, J., Weber, S. & Wörmann, S. (2023). Rollen und Positionen von Wissenschaftsmanager*innen: Lost in Third Space? Workshop auf der Tagung HWM-Update 2023 - 20 Jahre HWM. Neueste Trends und Entwicklungen im Hochschul- und Wissenschaftsmanagement, Hochschule Osnabrück.
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