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Prof. Dr. Bartsch, Silke

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Alltagskultur und Gesundheit
Bauer, Susanne

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
Prof. Dr. Baum, Michael

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
Beecroft, Raphaelle

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Dr. Benkowitz, Dorothee

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
Prof. Dr. Benz, Christiane
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
49 721 925 4282
benz[at]ph-karlsruhe.de

Profil

Prof. Dr. Bolle, Rainer

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Dr. Borys, Thomas

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
Boumaaiz, Amina

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Islamische Theologie/Religionspädagogik
Breite, Emmanuel

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur

Projekte:  
Projekt-ID:191  

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Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Projekt-ID:190  

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EMLA - Early Mathematics Learning and Awareness (EMLA)
EMLA - Early Mathematics Learning and Awareness (EMLA)
Projekt-ID:185  

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MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern
Projekt-ID:186  

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MiniMa on tour und digital - MiniMa auf neuen Wegen
Projekt-ID:189  

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MISS - Mit Kindern über Strukturen sprechen
Projekt-ID:77  

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[DISS] Eine Empirische Studie über Prozesse bei der Mengenwahrnehmung und Anzahlbestimmung bei Kindern im Elementarbereich
Projekt-ID:73  

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[DISS] Interventionsstudie zum adaptiven Rechnen von Fünftklässlern bei Subtraktionsaufgaben
Projekt-ID:181  

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MINT2KA
STEM in Karlsruhe
Projekt-ID:110  

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[DISS] Längenkonzept von Kindergartenkindern
Projekt-ID:184  

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Minis entdecken Mathematik

Publikationen:  
Benz, C., Reuter, F., Maier, A. S. & Zöllner, J. (2022). Kindergarten Professionals’ Perspectives on Diagnosing Children's Competencies - POEM Conference - A Mathematics Education Perspective on early Mathematics Learning , University of Gothenburg.