Projekt-ID:158 ...komplettes Forschungsvorhaben anzeigen [F-PROJEKT] Semantische und grammatische Kongruenz in der Sprachentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erstsprache und Zweitsprache (mit Migrationshintergrund).
Eine Erhebung in den Klassen 3, 6, 9 an Grundschule, Hauptschule und Gymnasium und ihre Folgerungen für Spracherwerb und Sprachdidaktik. Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur |