Projekt-ID:197 • Ausrichtung: national • g20221001
pARameter
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:196 • Ausrichtung: international • e20430001
Get Ready for Global Teaching!
Get Ready for Global Teaching!
Weitere Einrichtungen - Prorektorat für Studium und Lehre
[ENTW.VORH.]
akt. laufend
Projekt-ID:195
MiniMa als Wegbegleitung - MiniWe
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:194
COMO-Studie
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Bewegungserziehung und Sport
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:193
Kooperatives Promotionskolleg „Wissensmedien. Technologie, Lernen und Anwendung aus interdisziplinärer Perspektive“
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:192
Forschungs- und Nachwuchskolleg AQUA-d
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:191
Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:190
EMLA - Early Mathematics Learning and Awareness (EMLA)
EMLA - Early Mathematics Learning and Awareness (EMLA)
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:189
MISS - Mit Kindern über Strukturen sprechen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[F-PROJEKT]
akt. laufend
Projekt-ID:188
DigiSET Digital Skills Enhancement
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:187
DiAs - Digital Assessment – Digitales, kompetenzorientiertes Prüfen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:186
MiniMa on tour und digital - MiniMa auf neuen Wegen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:185
MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:184
Minis entdecken Mathematik
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:183
Lösungshäufigkeiten, Materiallösungen und Lösungen im Kopf, Lösungswege
und Fehler von Erstklässlern beim Bearbeiten von Aufgaben im Zahlenraum bis Zwanzig.
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:182
Geometrische Begriffsverständnis von 4-6 jährigen Kindern in England und Deutschland
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:181
MINT2KA
STEM in Karlsruhe
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:180
InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
- (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:179
Implementierung einer Lehrveranstaltung zum Aufbau von Professionswissen zur
Nutzung digitaler stereoskopischer Cardboardtechnologie im Biologieunterricht
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
[T-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:178
Förderung der Argumentationsfähigkeit beim Experimentieren im Physikunterricht
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Physik und Technische Bildung
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:177
PedPack - Pedagogy and Practice
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:176
Extended Telecollaboration Practice (ETP)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:175
GeMeth: Entwurf einer neuen geisteswissenschaftlichen Methodologie
Projektleitung: Prof. Dr. Annette M. Stroß
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:174
Die Bildsamkeit der menschlichen Wahrnehmung
Projektleitung: Prof. Dr. Annette M. Stroß
Mitarbeitende: W. Ascheid, J. Kliewer, A. Stock
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:172
Lehr-Lern-Labor Informatik an der PH Karlsruhe
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:169
Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:168
Zum sozio-emotionalen Selbstverständnis Hochbegabter. Eine Prozessanalyse von Bildungsverläufen in der Perspektive themenzentrierter qualitativer Interviews
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:167
Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:166
eVOCATIOn - Entwicklung eines europäischen Weiterbildungsprogramms für begabungsfördernde Lehrkräfte - Comenius Multilaterale Projekte
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:165
Schulwege. Professionalisierung in Schulen der pluralen Wissensgesellschaft
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:164
Theorien der Begabung
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:163
„Karg Campus Schule Bayern“ (KCSB). Ein Projekt zur weiteren Qualifizierung der Gymnasien mit Hochbegabtenklassen in Bayern
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:162
Studieren und pädagogisch handeln in Vielfalt – ein Lehr- und Schulpraxisprojekt zur migrationsgesellschaftlichen Studien- und Berufsorientierung von Lehramtsstudierenden
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:161
Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Frühpädagogik
[ENTW.VORH.]
abgeschlossen
Projekt-ID:160
Lehr-Lern-Labor im Fach Chemie – Entwicklung von Lernumgebungen und Untersuchungen zur Professionalisierung des Lehramtsstudiums Chemie
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Chemie
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:159
Narrative Wege aus Angst und Trauer:
Sprachliche Manifestationen subjektiver Traumabewältigung im Spiegel autobiographischer Interviews
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:158
Semantische und grammatische Kongruenz in der Sprachentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erstsprache und Zweitsprache (mit Migrationshintergrund).
Eine Erhebung in den Klassen 3, 6, 9 an Grundschule, Hauptschule und Gymnasium und ihre Folgerungen für Spracherwerb und Sprachdidaktik.
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:157
Modalität als Gegenstand didaktischer Modellbildung
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:156
Rudimentäre Grundkenntnisse in Grammatik bei Studienanfängern: Fehlanzeige?
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:155
Gruß und Beziehung – Sprachgeschichtliche Aspekte und aktuelle Tendenzen in der deutschen Gegenwartssprache
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:154
Explorative Studie zum medien- und medieneffektabhängigen Vokabellernen
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:153
Religiöse Bildung und Interkulturelles Lernen.
ErasmusPlus-Projekt einer strategischen Partnerschaft mit Schulen, Instituten und Hochschulen im In- und Ausland (Deutschland, Liechtenstein/Schweiz/Österreich und der Türkei)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Islamische Theologie/Religionspädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:152
Islamische Friedensbildung
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Islamische Theologie/Religionspädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:151
Topologie der islamischen Religiosität.
Studien zum Niveau der Religiosität muslimischer Jugendlicher und junger Erwachsener in Deutschland - Eine empirische Sozialforschung von insbesondere pädagogischer Relevanz
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Islamische Theologie/Religionspädagogik
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:150
Entwicklung politischen Wissens bei Grundschüler/-innen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Politikwissenschaft
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:149
Politisches Wissen über die Europäische Union. Subjektive und objektive Politikkenntnisse von Jugendlichen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Politikwissenschaft
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:148
Politisches Wissen zur Demokratie bei Schülerinnen und Schülern
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Politikwissenschaft
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:147
Codierung und Kryptologie- Facetten einer anwendungsorientierten Mathematik im Bildungsprozess
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
[DISS]
abgeschlossen
Projekt-ID:146
KryptoBox
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Projekt-ID:145
Krypto im Advent
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
[F-PROJEKT]
abgeschlossen
Forschungs- & Publikationsdatenbank
