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Forschungs- & Publikationsdatenbank

Projektübersicht - Alle



Dissertationen [26]Entwicklungsvorhaben [23]Forschungsvorhaben [112]Habilitationen [2]Transferprojekte [1]
Projekt-ID:195
MiniMa als Wegbegleitung - MiniWe
[ENTW.VORH.]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:194
COMO-Studie
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Bewegungserziehung und Sport
akt. laufend

Projekt-ID:193
Kooperatives Promotionskolleg „Wissensmedien. Technologie, Lernen und Anwendung aus interdisziplinärer Perspektive“
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
akt. laufend

Projekt-ID:192
Forschungs- und Nachwuchskolleg AQUA-d
[F-PROJEKT]  Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
akt. laufend

Projekt-ID:191
Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:190
EMLA - Early Mathematics Learning and Awareness (EMLA)
EMLA - Early Mathematics Learning and Awareness (EMLA)
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
akt. laufend

Projekt-ID:189
MISS - Mit Kindern über Strukturen sprechen
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
akt. laufend

Projekt-ID:188
DigiSET Digital Skills Enhancement
[ENTW.VORH.]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
abgeschlossen

Projekt-ID:187
DiAs - Digital Assessment – Digitales, kompetenzorientiertes Prüfen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
[ENTW.VORH.]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
abgeschlossen

Projekt-ID:186
MiniMa on tour und digital - MiniMa auf neuen Wegen
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:185
MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:184
Minis entdecken Mathematik
[ENTW.VORH.]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:183
Lösungshäufigkeiten, Materiallösungen und Lösungen im Kopf, Lösungswege
und Fehler von Erstklässlern beim Bearbeiten von Aufgaben im Zahlenraum bis Zwanzig.
[DISS]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:182
Geometrische Begriffsverständnis von 4-6 jährigen Kindern in England und Deutschland
[DISS]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:181
MINT2KA
STEM in Karlsruhe
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
abgeschlossen

Projekt-ID:180
InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
[ENTW.VORH.]  - (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
abgeschlossen

Projekt-ID:179
Implementierung einer Lehrveranstaltung zum Aufbau von Professionswissen zur
Nutzung digitaler stereoskopischer Cardboardtechnologie im Biologieunterricht
[T-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
abgeschlossen

Projekt-ID:178
Förderung der Argumentationsfähigkeit beim Experimentieren im Physikunterricht
[F-PROJEKT]  Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Physik und Technische Bildung
abgeschlossen

Projekt-ID:177
PedPack - Pedagogy and Practice
[F-PROJEKT]  Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
abgeschlossen

Projekt-ID:176
Extended Telecollaboration Practice (ETP)
[F-PROJEKT]  Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
abgeschlossen

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