Forschungs- & Publikationsdatenbank

  

Projektübersicht - Alle

  

  Projekt-ID:194 
[F-PROJEKT] COMO-Studie
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Bewegungserziehung und Sport

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  Projekt-ID:193 
[F-PROJEKT] Kooperatives Promotionskolleg „Wissensmedien. Technologie, Lernen und Anwendung aus interdisziplinärer Perspektive“
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung

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  Projekt-ID:192 
[F-PROJEKT] Forschungs- und Nachwuchskolleg AQUA-d
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe

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  Projekt-ID:191 
[F-PROJEKT] Playful mathematics learning during the early years: Out-of-school environments
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:190 
[F-PROJEKT] EMLA - Early Mathematics Learning and Awareness (EMLA)
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:189 
[F-PROJEKT] MISS - Mit Kindern über Strukturen sprechen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:188 
[ENTW.VORH.] DigiSET Digital Skills Enhancement
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung

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  Projekt-ID:187 
[ENTW.VORH.] DiAs - Digital Assessment – Digitales, kompetenzorientiertes Prüfen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung

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  Projekt-ID:186 
[F-PROJEKT] MiniMa on tour und digital - MiniMa auf neuen Wegen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:185 
[F-PROJEKT] MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:184 
[ENTW.VORH.] Minis entdecken Mathematik
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:183 
[DISS] Lösungshäufigkeiten, Materiallösungen und Lösungen im Kopf, Lösungswege
und Fehler von Erstklässlern beim Bearbeiten von Aufgaben im Zahlenraum bis Zwanzig.

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:182 
[DISS] Geometrische Begriffsverständnis von 4-6 jährigen Kindern in England und Deutschland
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:181 
[F-PROJEKT] MINT2KA
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik

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  Projekt-ID:180 
[ENTW.VORH.] InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
- (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut

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  Projekt-ID:179 
[T-PROJEKT] Implementierung einer Lehrveranstaltung zum Aufbau von Professionswissen zur
Nutzung digitaler stereoskopischer Cardboardtechnologie im Biologieunterricht

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung

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  Projekt-ID:178 
[F-PROJEKT] Förderung der Argumentationsfähigkeit beim Experimentieren im Physikunterricht
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Physik und Technische Bildung

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  Projekt-ID:177 
[F-PROJEKT] PedPack - Pedagogy and Practice
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit

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  Projekt-ID:176 
[F-PROJEKT] Extended Telecollaboration Practice (ETP)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit

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  Projekt-ID:175 
[F-PROJEKT] GeMeth: Entwurf einer neuen geisteswissenschaftlichen Methodologie Projektleitung: Prof. Dr. Annette M. Stroß
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern

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